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Language Activities
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Unidade 2 Capacidades de Estudo
INTRODUÇÃO
Nesta unidade encontrará exemplos de diferentes textos académicos, que poderão ajudá-lo a melhorar a sua capacidade de interpretar textos escritos.
A primeira actividade poderá ajudá-lo a compreender a especificidade e algumas expressões linguísticas comuns a este tipo de registo.
A segunda e a terceira actividades poderão ajudá-lo a perceber a estrutura de um artigo de divulgação, de carácter académico.
Na quarta actividade poderá fazer uma leitura mais profunda e encontrará as palavras-chave e as expressões interessantes.
Na quinta actividade poderá enriquecer o seu vocabulário sobre o meio académico.
Unidade 2
Actividade 1
Faça uma leitura rápida dos 5 textos que se seguem e sugira um título para cada um:
Volte a ler os textos e anote 3-5 palavras-chave para cada um na tabela que se segue:
Faça corresponder o tipo de texto a cada um dos textos que leu:
Unidade 2
Actividade 2
Depois de ler o texto ordene as várias partes.
Anote as palavras-chave/expressões-chave do texto.
Escolha o tipo de texto.
Unidade 2
Actividade 3
Depois de reler o texto da Actividade anote: o título, o subtítulo, a fonte, o tópico principal, as palavras/expressões interessantes e a sua opinião.
Faça corresponder os títulos com as secções apropriadas.
Depois de reler o texto anote a informação específica necessária para completar o quadro que se segue:
Unidade 2
Actividade 4
Depois de ler o texto A Biblioteca, anote as palavras-chave e as palavras/expressões interessantes utilizadas.
Depois de ler o texto A Biblioteca preencha agora os espaços em branco do texto que se segue. Escreva apenas uma palavra em cada espaço.
Depois de ler o texto Na Aula, anote as palavras-chave e as palavras/expressões interessantes utilizadas.
Depois de ler o texto Na Aula preencha agora os espaços em branco do texto que se segue. Escreva apenas uma palavra em cada espaço.
Unidade 2
Actividade 5
Leia as seguintes definições referentes aos textos das Actividades 1 a 4. Descubra e anote a(s) palavra(s) apropriada(s) para cada definição.
Descubra e anote um sinónimo para cada termo/palavra. Use um dicionário monolingue se necessário.
This project has been funded with support from the European Commission.
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